Uno de cada diez menores ha apostado dinero en juegos de azar y el 5,7% de los alumnos tiene un consumo problemático de redes sociales

17 Oct Uno de cada diez menores ha apostado dinero en juegos de azar y el 5,7% de los alumnos tiene un consumo problemático de redes sociales

El uso y abuso de las tecnologías tienen un espacio significativo en el marco de las 53 Jornadas Nacionales y 8º Congreso Internacional. El motivo es la preocupación de los profesionales de las adicciones respecto a las consecuencias de esta sobre la vida de las personas y más concretamente sobre la infancia y la adolescencia. Antonio Rial  han presentado el estudio sociológico realizado conjuntamente con UNICEF España bajo el título ‘INFANCIA, ADOLESCENCIA Y BIENESTAR DIGITAL Una aproximación desde la salud, la convivencia y la responsabilidad social’. Según datos de este informe, uno de cada diez menores ha apostado dinero en juegos de azar, mientras que un 5’7% del alumnados presenta un consumo problemático de redes sociales.

En dicho estudio, realizado en el marco de un convenio de colaboración entre UNICEF España, la Universidad de Santiago de Compostela, el Consejo General de Colegios Profesionales de Ingeniería Informática y la entidad pública Red. es (Ministerio de Transformación Digital), fueron entrevistados casi 100.000 estudiantes de toda España, lo que lo convierte en el mayor trabajo empírico llevado a cabo en Europa en dicha temática. En él se analiza en profundidad el bienestar digital y la salud mental del alumnado de entre 10 y 20 años,  abarcando desde la educación primaria hasta la formación profesional. La investigación examina el impacto de las tecnologías y redes sociales, señalando que una gran parte de los menores posee un teléfono móvil propio a edades muy tempranas y frecuenta plataformas digitales de manera masiva. El 82,4% del alumnado dispone de su propio teléfono móvil, al que acceden por término medio a los 10,8 años (el 51,6% en Primaria y el 92,8% en la ESO). Además, el 92,5% está registrado en al menos una red social y el 75,8% en tres o más.

Asimismo, el informe detalla complejas problemáticas asociadas a este entorno virtual, destacando la presencia de malestar emocional, acoso escolar, violencia digital en la pareja y diversos hábitos de consumo problemático.  Los datos revelan que hasta un 5’7% del alumnado presenta un patrón de uso problemático de redes sociales. En bachillerato este dato se eleva hasta 7’7% y afecta más a mujeres que a hombres. La prevalencia de un posible trastorno por uso de videojuegos se sitúa en el 1,7% global (2,3% entre quienes juegan).

Los problemas de ludopatía o Gambling Disorder (relacionados con el juego o las apuestas) afectarían a un 2,4%…con el juego o apuestas (gambling) afectan al 2,4% del alumnado, habiendo apostado dinero alguna vez el 11,1% de los menores a pesar de ser una práctica ilegal

El documento aporta datos  para ayudar a las familias, docentes y responsables políticos a comprender estas realidades y fomenta la creación de medidas preventivas eficaces orientadas a proteger los derechos de la infancia. En este sentido Rial, afirma que es necesario elaborar una Estrategia Nacional de Protección que implique a todos los autores: “También es necesario abordar los usos problemáticos o adictivos como problemas de salud pública e incorporar la prevención digital desde la Atención Primaria, entorno familiar, educación, ambientes de ocios, etc. . Además, hay que tratar las formas de agresión digital (ciberacoso, grooming, violencia de pareja digital) con el mismo nivel de protección y respuesta que la violencia física”, y añade: “Y por supuesto, diseñar políticas con un enfoque de género que permita participar a niños, niñas y adolescentes”.

En la intervención también se ha hablado de la mediación de las familias y la higiene digital en el hogar, de la necesidad de alfabetización digital y mediática, de la educación y de la regulación de los espacios de desconexión. Todo esto sin dejar de lado la regulación tecnológica (verificación de edad y acceso, control de mecanismos adictivos y rendición de cuentas por parte de la industria).

En otra de las mesas del congreso se ha hablado también de ‘pantallas sin filtro’ y de la ‘utilidad y la dependencia digital’, entre otros.

OTROS TEMAS DEL CONGRESO

Entre otros de los temas tratados cabe destacar la salud mental comórbida a las adicciones, las nuevas intervenciones en adicciones, la migración y las adicciones o las adicciones en colectivos vulnerables, el chemsex, la pornografía o las cajas botín, la comunicación en adicciones, el cannabis o los modelos de reducción de daños entre otros.